• 简体   /   繁体
借多元化教学之风,助力构建初中数学高效课堂-新课程·中学2019年02期

借多元化教学之风,助力构建初中数学高效课堂

作者:杨文春 字体:      

摘 要:数学是初中学科中的一门基础性学科,而课堂教学则是初中数学教学的主要场所,它不仅可以有效地提高学生的数学能力,还能培养他们的逻辑思维能力。但课堂时间毕竟是有限的,基于此,数学教师要想在有限的课堂内(试读)...

新课程·中学

2019年第02期