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基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究-新课程·中学2019年02期

基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究

作者:黎长建 字体:      

摘 要:“翻转课堂”是近年来新兴的一种教学模式和方法,是教师对课堂教学流程的重新建构,以此突出学生在课堂教学活动中的主体性。它改变了以往“满堂灌”的传统教学模式,实现了学生由被动接受知识向主动探索知识的(试读)...

新课程·中学

2019年第02期