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初中科学《浮力》教学方式及反思-新课程·中学2019年02期

初中科学《浮力》教学方式及反思

作者:方敏 字体:      

摘 要:新时期的课堂教学方式要打破以往教学方式的束缚,才能为课堂教学带来新的活力。初中科学课堂教学也不例外,尤其是实验教学,教师要重视引进新的教学方式,带领学生构建完善的科学知识结构网络,让学生积极参与(试读)...

新课程·中学

2019年第02期