• 简体   /   繁体
初高中文言文阅读教学衔接策略微探-新课程·中学2019年02期

初高中文言文阅读教学衔接策略微探

作者:曹帅 字体:      

摘 要:《普通高中语文课程标准》在学习任务群“中华传统文化经典研习”中指出:“引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言文阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化(试读)...

新课程·中学

2019年第02期