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课程调整为高中地理自主课堂的发展提供契机-新课程·中学2019年02期

课程调整为高中地理自主课堂的发展提供契机

作者:马慧娟 字体:      

摘 要:自主学习提倡通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。对高中地理新课程改革进行了简要分析与概括,以高中地理必修为例,从课程目标、课时调整、内容变化等方面阐述了新课标对地理课(试读)...

新课程·中学

2019年第02期