• 简体   /   繁体
基于问题驱动的生物高效课堂构建探研-新课程·中学2019年02期

基于问题驱动的生物高效课堂构建探研

作者:张康 字体:      

摘 要:由于初中生物知识的难度与复杂性,生物课堂结构模式面临着重要改革。教师应当改善教学观念,创建新型的教学模式并运用创新的教学方法来进行高效生物课堂的构建,以此发挥学生的自主探究能力,保证学习效率。由(试读)...

新课程·中学

2019年第02期