摘 要：在核心素养视阈下审视生物实验教学，既是提升生物教师执教能力的关键，也是拓展生物实验教学的基础。因此，结合具体的生物实验个案，阐述了将生物学核心素养有效地融入实验教学。提出基于“理性思维、科学探究（试读）...
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