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作图软件介入数学课堂,促进学生学习方式转变-新课程·中学2019年02期

作图软件介入数学课堂,促进学生学习方式转变

作者:钱嵘 字体:      

摘 要:2017新版《普通高中数学课程标准》提出:“学生需要获得必要的基础知识和基本技能、感悟数学基本思想、不断积累数学基本活动经验的过程(四基)。”其中,“积累数学基本活动经验”这一提法在平时教学实践中关(试读)...

新课程·中学

2019年第02期