• 简体   /   繁体
纠错反思,提升学生高中数学学习质量-新课程·中学2019年02期

纠错反思,提升学生高中数学学习质量

作者:徐倩 字体:      

摘 要:针对当前高中学生数学学习的需要,教师应当培养学生的数学核心素养,特别是学生思维发散能力、逻辑辩证能力以及问题分析能力。故而,面对高中的数学学习,需要学生抗住繁重的功课压力,反思自己解决数学问题过(试读)...

新课程·中学

2019年第02期