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增效减负背景下初中英语作业的分层布置探究-新课程·中学2019年02期

增效减负背景下初中英语作业的分层布置探究

作者:邓蔚 字体:      

摘 要:作业是帮助学生巩固课堂知识、形成专业能力的重要手段,但是初中生的英语作业模式仍然普遍沿袭传统的“一刀切”模式,导致他们沉浸在反复的背诵、抄写、做题目的作业模式中。可以说,对学生而言,很多作业仅仅(试读)...

新课程·中学

2019年第02期