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学习动机视角的高中生物学习方法的培养策略研究-新课程·中学2019年02期

学习动机视角的高中生物学习方法的培养策略研究

作者:张峰 字体:      

摘 要:学习动机是直接推动学生学习的内部动力,是激发学生学习热情、提高学生学习动力的需求。基于此,从学习动机的视角,针对高中生物学习方法的培养策略展开研究与探索。希望以此为切入点,推动高中生物教学的改革(试读)...

新课程·中学

2019年第02期