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注重分层,提高科学作业有效性-新课程·中学2019年02期

注重分层,提高科学作业有效性

作者:周艳辉 字体:      

摘 要:好的作业设计,既能巩固学生一堂课所要求掌握的知识,又能激发学生学习兴趣、启迪学生学习思维、提升学生独立思考及解决问题的能力。为此,广大一线教师应认真研究作业设计策略,优化作业设计方法,提升课后作(试读)...

新课程·中学

2019年第02期