摘 要：本轮新课改对高中历史教学提出了更高的要求，如何构建出更为有效的教学方式，是本文研究的重点内容。翻转课堂、多媒体教学、研讨式教学都是较为成熟的教学方法。将其应用到高中历史课堂，可使教学工作的有效性（试读）...
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