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提升学生论述文写作思维品质的实践研究-新课程·中学2019年02期

提升学生论述文写作思维品质的实践研究

作者:冯臻 字体:      

摘 要:浙江高考要求学生写论述文,具有较大思维含量和思辨空间。学生论述文最大问题就是思维含金量不足,思维品质的欠缺。在作文教学中着力指导学生审题立意,多向思辨,探究材料内涵,构建材料间的逻辑联系,形成有(试读)...

新课程·中学

2019年第02期