摘 要：随着当下上海二期课改的推进，对初中阶段的科学教育提出了新的要求，要想在这种背景下，提升学生的科学素养，需要在科学大观念的指引下，强化核心概念的教学。聚焦初中生对热和温度的概念认知，针对学生认知（试读）...
登录