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有的放矢的文字-新课程·中学2019年05期

有的放矢的文字

作者:吴妍 字体:      

摘 要:随文作文是指在语文教学中,通过作文的形式促进知识的形成巩固和反馈。一方面,随文作文将加速学生对教学内容的理解,把其中的内涵和精髓内化为自己的知识;另一方面,随文作文也将有效提高学生的写作水平,是(试读)...

新课程·中学

2019年第05期