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初中生物地理学科融合的教学思考 -新课程·中学2019年05期

初中生物地理学科融合的教学思考

作者:许文伟 字体:      

摘 要:古埃及有句谚语:“一个人独立行走可以走得快,但结伴而行可以走得更远。”在教学中往往也有这样的情况:学科知识不是独立存在的,在其发展趋势或边缘处存在着与其他学科知识的交叉,教学中运用得当必会事半(试读)...

新课程·中学

2019年第05期