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“两案四环”框架下初中高效课堂模式的实践研究-新课程·中学2019年05期

“两案四环”框架下初中高效课堂模式的实践研究

作者:戴云敏 字体:      

摘 要:如何实现课堂教学的高效性,是目前新课程改革的主要任务。“两案四环”框架下初中高效课堂模式的构建,把“学科思维导图方案”和“导学案”结合起来,通过课堂的“四个环节”即“预习反馈—教师精讲—巩固训(试读)...

新课程·中学

2019年第05期