农村初级中学越野竞赛活动的探究 -新课程·中学2019年05期

农村初级中学越野竞赛活动的探究

作者：郑建玉字体：小中大

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摘要：从当前农村初级中学体育教学现状出发，运用相关体育知识，阐述了开展越野竞赛活动的重要意义，并对在实际教学中如何举办更好的越野竞赛活动进行了探究，希望能够给予相关中学体育教学以一定的启发和参考。

（试读）...

新课程·中学

2019年第05期

期刊目录

中学生诗歌鉴赏教学的策略与研究
初中古诗文读写结合的教学策略研究
中学生英语口语学习的困难和对策研究
基于精准教学的初中英语课堂教学研究
初中英语“互动+交流”教学在体育特长生教学中的应用
初中英语教学中三维目标的整合探究
七年级优秀传统文化微型课程的开发与实践
善用课程资源丰富实施路径
浅析初中数学中的“学案助学”教学法
关于初中数学建模教学情况的教师调查问卷分析报告
初中数学课教学中如何体现“以生为本”
中学生热和温度前概念的调查分析
桂林市区中学课外篮球活动的调查分析
初中体育教学中存在的问题及对策
初中美术教学中的合作学习实施研究
对1分钟快速跳绳错误动作迭加纠正的实验研究
基于《课程纲要》精神的青少年实用新型专利申请的实践与探究
二孩政策下农村初中独生子女心理危机及干预方式研究
基于游戏教学法的初中音乐教学研究
项目化教学案例的评析与研究
浅议新课改下初中古诗词教学读写结合策略
基于学科核心素养的读写整合教学与文化品格培养
积极促进课程改革，合理安排地理研学活动
新课标背景下如何创建以生为本的初中数学课堂
基于核心素养下的初中数学教学漫谈
生本理念下的初中数学教学探索
基于发展核心素养的思维导图初中物理复习策略
学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
试析初中体育课内外联动教学
探讨新课改下初中体育教学中如何培养学生的集体意识
从生本出发
论农村中学美术教育之素养教育
浅析读写结合在初中语文教学中的运用
以“动”活学，让体校生在体育运动的韵律与节奏中更好地学习唐诗宋词
有效品鉴深入解读
有的放矢的文字
初中语文写作课堂的教学策略探析
逐层递进层层关联
情境教学在初中语文古诗词教学中的应用
初中语文“生生互动式”作文教学探究
浅谈群文阅读在初中语文教学中的开展
立足文本，让阅读和写作比翼齐飞
诵·赏·悟
初中英语课堂教学中师生互动策略探析
关于初中英语词汇教学的方法研究
巧设情境促教学
初中英语课外阅读的技巧
情景教学法在初中英语教学中的应用
浅析初中道德与法治教学中教学情境的创设方式
初中道德与法治有效教学策略探究
试析生活化教学在初中道德与法治教学中的运用
初中历史教学中项目式学习法的实践策略
浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活应用
史料在初中历史教学中的运用研究
地形图在初中地理教学中的有效应用
初中生数学课后反思性学习的教学实践探究
初中数学教学中变式教学的实践应用
初中数学生活化教学探究
初中数学起始课教学方法分析
分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究
初中数学中的问题导学法组织与实施
问题导学法在初中数学教学中的运用
初中数学教学策略初探
多样化教学方法在物理教学中的应用
浅谈实验探究在物理教学中的作用与实施
如何加强初中物理教学中的实验教学
浅谈初中物理实验教学
浅谈初中科学教学中生活化教学的运用方法
浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略
初中田径教学中趣味教学法的运用
游戏资源在农村初中体育教学中的合理应用
初中体育的训练教学分析
谈初中体育课堂中的游戏教学
浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用研究
浅谈农村初中美术教学激趣策略
培智课堂美术课程的开展
如何指导学生阅读整本《水浒传》
借助初中语文统编教材，传承中华优秀传统文化
鉴赏式批注阅读教学策略
浅谈适合初中语文“综合性学习”之马山民歌利用策略
浅探基于核心素养的初中思品课堂教学
基于学科核心素养下的历史学科校本教材开发
初中历史教科书插图中的隐性知识研究
“自主”学史“动”中发展
问题式对话发展推理思维
思维导图构建下的专题复习模式
例谈物理教学中要善于隐藏实验器材
《串、并联电路中电流的规律》教学有感
“小神农识百草”校本课程的设计与实施
提高审美素养文化熏陶先行
浅谈初中语文信息技术高效教学对策
微课在初中语文课堂教学中的应用分析
在线模式下初中英语听说教学策略实践研究
现代教学媒体在英语教学中的作用
现代教学手段在地理教学中的应用
现代信息技术在初中数学教学中的应用与思考
浅析初中数学中的信息化教法创新
初中物理“微课”教学探究
信息技术在初中物理教学中的应用漫谈
信息技术与初中生物实验教学整合的探讨
浅谈微课在初中音乐审美教学中的应用
基于微信的初中班主任互动管理初探
核心素养理念下的初中信息技术教学探析
浅析问题教学法在初中信息技术教学中的实践应用策略
初中信息技术课教学策略探讨
借助网络学习平台，构建信息技术高效课堂
如何利用3D打印教学提升初中学生的创造能力
提升初三语文复习实效策略的新思考
为有源头活水来
浅谈如何搞好初中作文教学
初中地理课堂教学方法创新思考
对初中数学课堂深度学习的思考
对新课程理念下初中物理教学的进一步思考
在教中“研”，在研中“教”
由一个课堂提问引发的思考
中学体育教学中存在的问题与解决办法
初中体育教学中存在的问题及对策①
由一次“放羊课”引发对体育课的思考
初中语文导学案教学中的分层教学初探
“素质教育”背景下初中语文“多练强记”教学模式可行性分析以及对策研究
对初中语文古诗词教学模式的探索
浅析体育特长生初中语文“分层阅读”教学策略
“四环鉴赏”语文翻转课堂教学模式初探
初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
初中英语分层教学模式构建策略
“小组合作学习”模式在初中英语教学中的思考与探索
互动教学在初中英语教学实践中的运用
浅析初中英语教学中的小组合作学习
小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
初中道德与法治课的互动教学模式分析
“主题式”教学在初中历史课堂教学中的一般策略
初中历史课堂教学“自主、合作、探究”学习方式的尝试
立体化教学在初中数学中的应用探讨
初中物理生活化教学的实施策略
浅谈初中物理课堂探究实验的创新原则
小组合作模式下物理教学的反思设计
导学案在初中物理概念教学中的应用研究
基于问题导学式的初中物理教学浅析
基于“导学案”的初中物理教学模式初探
翻转课堂在初中科学教学模式应用的初探
基于核心素养下初中体育教学创新探究
合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
构建农村初中语文高效课堂策略研究
初中语文阅读教学有效性策略之我见
初中语文有效课堂的构建与分析
做好教学反思构建高效课堂
巧用小组合作提升初中语文教学的有效性
随笔训练，初中语文高效作文教学模式探究
初中语文阅读教学的有效性策略探析
利用有效教学，让初中英语教学更精彩
新课标下初中英语写作教学质量提升路径
打造农村初中英语教学高效课堂的实践研究
初中英语阅读教学有效性的实践与探究
浅谈核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建
做好历史知识预习，强化课堂学习效果
初中历史教学有效性的策略研究
新课改背景下初中历史高效课堂建设的研究和实践
立足合作学习，提高初中历史教学质量
渗透人文关怀，促进地理有效教学的探索
浅析初中数学复习课教学的有效策略
谈如何有效地进行初中数学总复习
新课程理念下物理实验教学有效性初探
如何运用实验提高初中物理教学的课堂效率
如何有效提高初中物理课堂教学效率
浅谈初中化学如何构建高效课堂
“两案四环”框架下初中高效课堂模式的实践研究
初中语文教学学生良好学习习惯培养
以问题教学法促进学生阅读思维能力提升
初中生诗歌鉴赏能力的提升
浅谈初中语文如何培养学生的语文核心素养
试论初中语文教学中学生审美能力的培养策略
初中语文教学中增强核心素养的几点尝试
尝试“经历”阅读对学生英语思维品质培养
初中英语教学中全面培养英语能力的策略
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中历史教学中学生自主学习能力的培养
初中历史教学中学生核心素养培养策略浅谈
初中数学课堂上培养学生提问能力的对策
基于学生思维能力提升的初中数学有效教学
基于自主学习能力培养的初中数学教学
浅议在初中数学教学中培养学生观察能力的有效途径
基于数学对话教学发展学生交流素养
唤醒冬眠的问题意识提升探究性核心素养
如何在初中化学教学中有效发展学生化学核心素养
初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
在初中综合实践活动课中如何培养学生的创新能力
刍议如何在初中音乐欣赏中提升学生音乐素养
如何在初中美术课堂中提高学生的审美能力
核心素养背景下的初中物理课程实施评价问题探讨
初中数学课后作业的有效设计探索
反馈控制评价策略在差异合作教学中的具体运用
教学管理两不误，且看初中英语班主任工作之道
关于E时代下初中班主任工作的几点思考
初中学校管理模式及优化设想阐释
忠言无须逆耳
浅谈如何做好新时期农村初中班主任工作
农村初中班级管理团队建设的基本方法途径与策略研究
新形势下中学班主任做好班级管理工作的思考与探索
构建良好的班级文化
探析班主任管理工作中班集体建设的工作建议
巧用师生合力，共助后进生成长
抓住机会，走进她的心灵
初中班主任工作的难点以及相应对策的分析
初中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建研究
关于初中班主任管理工作中问题与对策的探讨
量生而教
初中语文教学德育渗透对策
社会主义核心价值观融入道德与法治课实践教学的思考
初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略
谈初中政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
初中道德与法治教学中德育的渗透
如何有效开展初中心理健康教学的思考与探究
论如何体现班主任在学生德育中的价值
浅谈中学生积极心理品质的培养
关注平凡小事，与学生共成长
以人为本，德育为先
提升班主任德育工作效率助力学生成才
试析如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
德育与教学，孰轻孰重
论如何提高初中班主任德育工作的有效性
以德育人，用心引导
孩子，我愿成为你心灵的点灯人
树人一班孩子的幸福蜕变
小鸟那些事儿
来自国培学习的感悟
他不再自卑
走出“雾霾”，迎接晴朗天
基于学科素养的交互式地理课堂探究
初中学生数学纠错本的使用现状探析
听障学生心理健康家庭教育和学校教育的衔接
在初中美术教学中渗透传统文化的实践研究的思考
初中语文写作教学之素材积累引导策略研究
初中语文教学趣味性研究
初中语文文言文教学设计策略探究
初中语文读写结合教学策略研究
初中英语阅读教学策略研究
课外阅读在初中英语教学中的意义和实施路径探究
“贵生课堂”理念下，初中英语课堂教学设计研究
农村初中英语写作教学的有效方法研究
基于思维导图的初中英语教学改进研究
过程性写作在农村初中英语课堂的实践与研究
道德与法治课程向课外拓展的实践研究
探究性教学应用于初中二次函数教学设计的研究
初中数学合作学习存在的问题及对策研究
基于探究式教学的初中数学教学改进研究
初中物理课堂教学应用生活化情境的实践研究
农村初中物理自制教具的开发和实践应用策略研究
浅谈初中生物实验教学的重要性及策略
体育中考背景下的初中体育教学研究
农村初中学生学习困难的对策研究
农村初级中学越野竞赛活动的探究
新课改背景下初中语文作文教学的新策略分析
基于核心素养下的初中语文阅读教学策略探析
初中语文课堂氛围的有效营造
新课程下英语教学提质增效之研究
新高考下的初高中英语教学衔接策略漫谈
思维的精准度和广度：逻辑思维与发散思维
谈新课程背景下中学地理教学方法
开展探索式教学的对策和经验总结
新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性
论初中数学“学生主体”的教学方式
重视理实结合教育突出以生为本价值
生活化的初中物理课堂
新课改理念下转变初中生物教学模式的研究
论导学案与教师的角色和作用
基于素质教育的初中音乐教学改进研究
素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
细节决定成败
让学生的个性在作文中张扬
初中语文“互动探究课堂”的师生互动探究
初中语文“二次作文”教学策略
“创意风筝”让综合实践课程彰显魅力
初中语文课堂中情境教学法的使用策略探究
初中语文诗词教学中以趣入境的方式探索
初中语文多元化教学方法的应用
语块理论在初中英语写作教学中的运用
浅谈农村初中英语听说课课堂教学
浅谈初中英语教师有效备课
互动式教学在初中英语新目标教学中的应用探究
词块教学法在初中英语写作教学中的实践研究
寓教于学的初中道德与法治教学方式
初中道德与法治课堂中“活”起来的几点探究
历史微故事在初中历史教学中的运用研究
初中历史教学中乡土文化资源的应用
初中历史教学中的“问题设计”探究
浅析山区初中地理课堂教学设计方案
初中数学错题本的作用与使用思路探讨
初中数学教学中实施问题教学法的策略分析
多元化教学法在初中数学教学中的应用探究
浅析初中数学如何有效师生互动
问题导学法在初中数学教学中的应用
浅谈错题本在初中数学教学中的建立和使用
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
浅析初中数学如何实现师生有效交流
指导新任中学物理教师优化备课的策略
演示实验在初中物理教学中的应用
初中物理教学的几个难点及应对方法
初中物理生活化教学初探
同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索
试论多元化教学在初中生物教学中的应用
践行初中生物课堂生活化教学
传统剪纸艺术在中小学美术教学中的运用
足球传接球技术在中学体育运动中的应用
浅谈游戏在体育教学中的作用
学要得法方见其效
声势律动在初中音乐教学中的运用
部编版七年级语文教材口语交际教学策略探讨
基于阅读循环圈理论视域的“部编本”初中语文教科书自读课教学策略探究
别出心裁的诗歌品析会
润物细无声
人教版Go For It八年级英语上册Unit 7Will you have robots？Section A（1a-2c）教学设计
人教新部编八年级上册第四课第三课时
《中国的行政区划》微课教学设计
例谈物理实验课的有效教学策略
初中生物课堂引入游戏助推学习
乒乓球碎片为什么没有烧起来？
实施校本课程助力素质教育
初中语文多媒体教学的实践与思考
“互联网+”环境下的初中语文阅读教学对策
初中语文教学与信息技术的深度融合路径
微课在初中语文诗歌教学中的运用分析
基于“互联网+”的初中英语有效教学策略探究
基于高效课堂的初中信息技术的实践教学探讨
微课在历史教学中的实践研究
信息技术与初中数学课堂教学紧密融合的研究
初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
微课在初中物理教学中的应用
数字化实验室在初中物理教学中的构建和应用
浅谈微课和初中化学整合
多媒体教学不可抛弃课堂板书
核心素养背景下中小学信息技术学科的定位分析
基于“互联网+”谈初中信息技术教学方法
基础编程工具在初中信息技术教学中的应用
中小学STEM教育视野下信息技术学科活动设计与思考
运用“任务驱动”法让信息技术课堂“活”起来
多媒体技术在初中体育教学中的运用
初中语文古诗词教学中的传统文化教育思考
初中语文教学中读写结合教学法之我见
核心素养理论下对初中语文写作教学的教学体会
辅导初中英语学习困难者的思路
浅析反馈器在初中英语听说课的实用性
关于初中道德与法治渗透核心素养的思考
浅谈如何上好初中数学专题复习课
隐含条件
数学概念教学之我见
初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
找准症结，对症下药
中考物理试题对实验教学的启示
刍议初高中化学教学衔接问题
初中生物地理学科融合的教学思考
生活化教学在初中生物教学中的应用思考
请给学生尊严
浅谈农村中小学音乐教育中存在的问题和对策
拓展训练融入初中体育教学问题的思考
九年级以快乐锻炼为旨归的体育教学
谈初中语文课堂小组合作模式下的学困生转化
浅谈互动式教学模式在八年级语文教学中的构建
初中语文教学中分层模式的整合运用研究
初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析
如何巧用思维导图开展初中英语阅读教学
初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析①
分析初中英语教学中思维导图的应用方式
合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
“以读促学”模式在初中英语教学实践中的应用探究
差异化教学在初中英语教学中的应用
谈探究式教学在初中政治创新课堂中的应用
初中道德与法治教学的有效创新
初中历史板块—自主学习模式探析
初中历史教学中思维导图运用的误区及应对策略
农村初中数学教育分层次教学的认识和实践
分层教学理念在初中数学教学实践中存在的问题及对策
合作学习在初中数学教学中的实施策略
浅谈小组合作学习在初中数学中的开展
数学主体性教学法的模式构建与实践探索
对于初中物理教学模式和教学方法的革新思考
初中物理基于“问题导学”模式研究
初中物理教学模式和教学方法研究
初中物理实施小实验个性化教学模式的实践探索
小组合作学习法在初中物理实践教学应用研究
浅谈初中化学创新实验教学策略
刍议以生为本理念下如何提升初中语文教学质量
如何构建“生动”的语文课堂探索
浅析如何优化初中文言文阅读的有效教学
初中语文课堂教学有效性探究
和谐育人愉快学习促进英语有效教学
试论提高农村初中英语写作效率的策略
浅谈英语教学中的减负提质
打造初中道德与法治高效课堂的策略探析
浅析初中历史高效课堂创建的策略及相关思考
初中数学高效课堂构建路径探究
刍议如何巧设情境提高初中数学教学效率
核心素养视角下初中数学高效课堂的构建
如何利用小组合作学习提升初中数学教学质量
提高初中物理实验教学有效性的策略探究
实验助力构建初中物理高效课堂
实验教学推动初中物理高效课堂的构建
探究提升初中化学课堂教学有效性的策略
注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率
认识课堂提问意义发挥课堂提问效能
核心素养下初中音乐高效课堂的构建研究
浅谈如何提升初中语文学科的核心素养
以兴趣为前提的初中语文教学
提高培智学生语文核心素养的策略
谈初中英语教学跨文化意识的培养
学生基本能力培养在初中英语教学中的思考
怎样提高学生英语语言运用的综合能力
基于阅读能力培养的初中英语阅读教学
在初中英语教学中培养学生跨文化意识的探索与实践
初中道德与法治教学中提升学生媒介素养的策略
浅谈初中道德与法治核心素养的培养
初中生政治参与能力的提升
重视课堂导入激发学习兴趣
以兴趣做先导让课堂充满活力
探索初中历史教学中核心素养的培养
试析初中历史教学中学生核心素养的培养
浅谈初中历史教学中阅读能力的培养
初中数学教学中加强对学生良好学习习惯的培养
数学新课程教学中学生思维的激发与引导
对初中数学教学中培养学生创新能力的思考
初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径研究
如何提高学生的几何推理能力
初中数学教学对学生数学思维能力的培养
关于初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨
浅谈初中数学教学过程中学生独立思考能力的培养
数学新课程教学中学生思维的激发与引导①
提升初中生数学运算能力的探究
关于初中数学教学课程中学生反思能力培养的研究
从“知”到“智”
如何提高初中生的数学解题能力
试论初中物理教学中如何培养学生的实验探究素养
通过物理实验有效探究，提高学生自主分析能力
如何在初中生物实验教学中培养学生的核心素养
如何提高学生学习化学的兴趣
通过实验活动提高农村初中生学习兴趣的策略研究
初中化学教学中培养学生质疑能力的思考
美术课程创新素质的培养
初中体育教学中如何提升学生主动参与性
初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究
初中体育教学提升学生主动参与度的策略探讨
用STEAM理念践行培养学生的核心素养
初中“三元色”课程的构建与实施
通过作业设计培养学生物理核心素养的实践研究
浅谈初中英语教学中如何减轻学生课业负担
智力障碍学生安全教育平台开发初探
浅析家校共育中如何与家长成为合作伙伴
浅析中学生体育运动损伤与现场急救
深入理解贯彻健康课堂管理的全面思想，推进健康课堂纪律落地
以人为本视角下的中学班级管理有效性思考
班主任德育之我见
初中班主任德育工作的有效策略
班主任工作之我见
浅谈趣味教学法在初中学困生转化中的应用
做特殊“六心”班主任
浅谈运用赏识教育促进和谐的师生关系
浅谈班主任如何处理学生问题
转化“问题”学生的策略之我见
浅谈初中班主任应如何帮助学生养成良好学习习惯，树立正确学习观念
农村留守儿童教育问题对策初探
会有多媒双飞翼，心有灵犀一点通
农村初中生厌学情绪的产生原因和对策研究
浅谈初中物理“后进生”的转化方法
初中物理教学中后进生转化的策略研究
渗透情感教育，让语文课堂充满灵性
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
试论初中语文教学中进行国学教育的策略
核心素养下初中英语教学中渗透德育的实践与探索
浅谈如何以初中道德与法治课引导学生“诚信做人”
学科核心素养在道德与法治课中的践行
论如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
德育在初中历史教学中的渗透
挖掘数学资源，渗透德育教学
初中数学教学中渗透德育教学初探
生命教育在初中生物教学中的有效渗透
生命教育在初中生物教学中的有效渗透①
初中德育中励志教育的渗透方案分析
初中心理健康课运用积极心理学的价值探寻
新课改下初中音乐课堂教学中的美育渗透
初中班级德育教学中如何应用积极心理学
牢记立德树人初心加强德育顶层设计
道德与法治中考命题的思考
中考英语“短文填空”解题策略
试述民国时期风俗西化的特点
关注留守学生
教育，是一场温暖的修行
是什么让我们的尖子生变成了学困生
素质教育，从赏识开始
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