摘 要：探讨了传承中国优秀传统文化的必要性和可能性，并尝试利用人教社九年级部编本上册语文教材，对学生在课堂内外的文本教学和作文指导，以及校本活动课程进行优秀传统文化教学，取得了一些明显的效果。
关键词（试读）...
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