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挖掘数学资源,渗透德育教学 -新课程·中学2019年05期

挖掘数学资源,渗透德育教学

作者:刘正俊 张宝芹 字体:      

摘 要:德育对塑造学生思想品德、培养学生人生观、价值观和世界观都有着直接的影响。因此,教师在教学中必须要重视对学生的德育。而作为初中阶段的主要基础学科之一的数学学科,具备较强逻辑性的同时,与学生的学习(试读)...

新课程·中学

2019年第05期