摘 要：在初中历史教学中融入故事能够优化课堂结构，营造良好的课堂气氛。初中阶段学生具有自身独特的心理特征和年龄特征。历史知识具有连贯性，学生无法找到学习的切入点，难以保证学习的质量。教师作为学生学习的（试读）...
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