摘 要：根据新课改和学科课程标准的要求，提高学生能力是初中道德与法治教学的重要任务之一。能力的核心是思维，初中阶段主要包括逻辑思维和发散思维。初中道德与法治教学过程中，应当通过把握体系、解读信息、提出（试读）...
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