摘 要：传统体育教学单一的教学内容、灌输式的教学方法无法激发学生主体性，而在新课改全面实施的背景下、“快乐体育”理念指导下，寓学于乐，将游戏开发为初中体育教学资源，让体育学习变成一种乐趣，可以成功激发（试读）...
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