摘 要：应用在差异合作教学中的“反馈控制评价策略”是指在差异合作教学中教师通过课前、课中、课后对差异合作小组及其成员的课堂学习计划、任务分工、合作效果、目标达成等的反馈与控制，有针对性地指导小组活动，（试读）...
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