摘 要：对初中道德与法治的研究，强调学生的认知特征，通过经验以学生为主体开展探究活动，提高学生的社会意识和理解力，培养学生正确的社会态度。社会学习是这门课的特点，因此，教师应该以有趣的活动为主线展开教（试读）...
登录