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农村初中数学教育分层次教学的认识和实践 -新课程·中学2019年05期

农村初中数学教育分层次教学的认识和实践

作者:霍荣洲 字体:      

摘 要:随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我国十分重视的对象之一。现如今教育部提出了课程改革政策,要求初中数学教师在进行课程教学的时候,不断提升教学效率。为此,教师便可以尝试采取分层教(试读)...

新课程·中学

2019年第05期