摘 要：兴趣是学生学习的不竭原动力。鉴于当前一些农村初中学生对于美术课程缺乏浓厚兴趣的现状，农村初中美术教师应该想方设法激发这些学生的浓厚兴趣。围绕“以接地气的乡土美术资源激趣、以多元化的课堂教学活动（试读）...
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