摘 要：当前中国山区初中地理教育处于落后水平，部分初中地理老师照本宣科，不做要求的态度，加以教学方案的枯燥无味，使得学生对于地理知识掌握和理解都处于较低的水平。为了改变这一现象，从地理课堂的状态分析、（试读）...
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