摘 要：在传统的历史课堂教学中，教师往往会通过口头的一句“回家预习”来提醒学生在课下进行自主预习。但是，因为缺少预习指导，大多数学生的历史知识预习能效都较为低下。因此，教师应该通过有效的预习指导来提升（试读）...
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