• 简体   /   繁体
基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究-新课程·中学2019年12期

基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究

作者:朱祥生 字体:      

摘 要:翻转教学,主张学生先学,提倡他们自主获取知识。翻转教学中,为了更好地发展学生综合运用知识能力,激发他们对知识的学习兴趣,促使他们善于用学科知识解决日常生活问题,要积极探索可行性的优效学习策略,(试读)...

新课程·中学

2019年第12期