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基于深度学习理论的初中英语词汇深度教学研究-新课程·中学2019年12期

基于深度学习理论的初中英语词汇深度教学研究

作者:余惠 字体:      

摘 要:学生要想更好地提高英语成绩,首先需要提高自身的词汇量。学生只有掌握了一定的英语词汇量才能不断进行深造。很多学生虽然已经认识到词汇在英语学习中的重要性,并且利用了大量的时间和精力来学习英语词汇,(试读)...

新课程·中学

2019年第12期