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基于情境创设的“光合作用和呼吸作用原理的应用”一节教学设计-新课程·中学2019年12期

基于情境创设的“光合作用和呼吸作用原理的应用”一节教学设计

作者:赵蔚 字体:      

摘 要:在教学中,教师尝试设计虚拟教学情境,激发学生的学习热情,小组合作突破光合作用和呼吸作用的应用教学重难点,同时引发学生对现代化农业的关注,培养学生的社会责任感,提升学生的学科核心素养。

关键词:(试读)...

新课程·中学

2019年第12期