• 简体   /   繁体
浅谈STEM视角下高中数学生成性教学的设计策略-新课程·中学2019年12期

浅谈STEM视角下高中数学生成性教学的设计策略

作者:尹艳 字体:      

摘 要:现阶段随着科学理论体系越来越稳定,以及工程与技术的进步使人们的生活发生较大的改变,导致工程、技术素养等概念逐渐进入公众视野。同时为确保对新时期知识经济的挑战,我国的高中数学学科需要为社会培养理(试读)...

新课程·中学

2019年第12期