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基于思维品质培养的初中英语阅读教学探究-新课程·中学2019年12期

基于思维品质培养的初中英语阅读教学探究

作者:丁志英 字体:      

摘 要:洛克曾说:“思考才能使我们阅读的东西成为我们自己的。”阅读往往是一个能动的思维过程。当学生具备了良好的逻辑性、创造性、推理性思维以后,他们将对阅读有一个深入理解,学好阅读。将针对阅读教学中思维(试读)...

新课程·中学

2019年第12期