摘 要：新课程背景下教师做好高中物理解题方法的讲解工作是十分有必要的，可以帮助学生实现物理学习思维的转变，顺利进入高中学习阶段。就新课程背景下高中物理解题方法进行了调查分析，探讨了学生学习思维转变缓慢（试读）...
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