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以生活化教学模式提高高中物理教学的有效性-新课程·中学2019年12期

以生活化教学模式提高高中物理教学的有效性

作者:余春兰 字体:      

摘 要:高中物理的知识,对于不少学生来说都存在学习上的障碍,学生对物理的相关知识感到排斥与陌生,也就导致了他们的物理学习效果不是很好。教师应在物理的教学过程中融入生活的元素,拉近学生与物理知识之间的距(试读)...

新课程·中学

2019年第12期