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初中生化学用语识记方法的研究-新课程·中学2019年12期

初中生化学用语识记方法的研究

作者:姚红林 字体:      

摘 要:初中化学由于其专业用语较多,导致学生比较难以接受,而专业用语的识记又关系着化学知识的学习,所以初中生在学习时需要掌握化学用语的识记技巧,才能逐渐激发他们对于化学学习的兴趣。分析高效识记化学专业(试读)...

新课程·中学

2019年第12期