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“微课”蕴含“大课堂”-新课程·中学2019年12期

“微课”蕴含“大课堂”

作者:葛华丽 字体:      

摘 要:中学化学是对客观自然法则的总结,充足的趣味性与实用性奠定了其在核心素养培育中无可撼动的优势。以提升核心素养为根本目的就中学化学微课的设计和应用提出相关建议。

关键词:核心素养;中学化学;微课

(试读)...

新课程·中学

2019年第12期