摘 要：主要针对初中班主任在管理班级时存在的问题，如班级管理水平低、师生间缺乏沟通、管理方式落后等，开展探析。同时，基于以上问题提出在班级管理中展开德育工作的策略，如以身作则、加强师生沟通、改善管理方（试读）...
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