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追寻教育的幸福模样-新课程·中学2019年12期

追寻教育的幸福模样

作者:吴娟 字体:      

摘 要:随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生自主智慧解决问题的能力。近年来,本着“促进自主发展,成就幸福成长”的宗旨,着力打造培养学生的高阶思维的“幸福课堂”。探索构建从“了解”开始,力(试读)...

新课程·中学

2019年第12期