摘 要：高中的数学知识难度较初中有了大幅度的提升，为了更好地应对这一转变，因素分类讨论思想十分必要，同时学生遇到的题目在不断变换，其不可能对所有的类型题都逐一记忆。在这种情况下，只有注重培养学生的分类（试读）...
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