• 简体   /   繁体
优化初中生道德与法治学科知识体系建构的实践与研究-新课程·中学2019年12期

优化初中生道德与法治学科知识体系建构的实践与研究

作者:陈磊磊 字体:      

摘 要:初中阶段是学生行为意识逐步养成的关键时期,初中阶段的学生已经有了自己对于世界的判断,因此要重视初中生道德与法治意识的培养,这也是落实依法治国政策的有效方式。初中道德与法治学科是培养初中生道德与(试读)...

新课程·中学

2019年第12期