摘 要：为提升教学质量与水平，初中英语教师应综合考量教学现状，发现其中的阻碍因素并加以改善，以推动课程教学的良性发展。经探究，教师可发现初中生的英语水平参差不齐，成绩差异较大，知识接受能力也各不相同。（试读）...
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