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初中历史课后作业布置策略研究-新课程·中学2019年12期

初中历史课后作业布置策略研究

作者:曾建国 字体:      

摘 要:立足初中历史教学实践,以“课后作业”为切入点,分别阐述了初中历史课后作业应具备的特性,旨在通过相关探讨总结得出初中历史课后作业的有效布置策略。

关键词:初中历史;布置策略;课后作业;层次性

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新课程·中学

2019年第12期