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提高初中数学概念教学有效性的途径探讨-新课程·中学2019年12期

提高初中数学概念教学有效性的途径探讨

作者:杨世儒 字体:      

摘 要:数学概念是一种对事物数量关系和空间形式的抽象表达,其中包含有很多的数学知识,同时也蕴含着很多数学思想和哲学道理,是解决数学问题的方法和策略来源。数学概念是非常基础的,但是数学概念的学习是初中数(试读)...

新课程·中学

2019年第12期