摘要：欠发达地区的教育水平在一定程度上较为落后，但学生的成长不容怠慢，要将新型历史课堂教学的模式引入欠发达地区，丰富学生对外界知识的接触，提高学生接受新鲜事物的能力。但在欠发达地区进行翻转课堂的实践，（试读）...
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