摘要：初中数学相比较于小学数学，内容大幅增加，难度也随之增大，学生经历了由小学直观学习数学转向初中初步具有抽象思维的递进过程，小学既成的学习模式已经不适用于初中数学学习，新课程理念下，了解初中学生应有（试读）...
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