摘要：随着素质教育模式的不断发展，对高中数学教学相关研究持续深入，核心素养的价值及意义日渐显现。许多高中数学教师也意识到核心素养的重要性，在教学中不断探讨及运用。但是效果并不显著，还需要不断探讨和实践（试读）...
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