摘要：就当前初中道德与法治课程教学现状来看，存在着教学方式方法老套、任课教师专业能力与教学能力的不匹配等诸多问题。相关任课教师应提高自己的教学水平，设身处地地为学生着想，充分发挥道德与法治课的作用，帮（试读）...
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